Oral FPA : Guide stratégique pour structurer vos deux premiers chapitres du Dossier Technique à rédiger

La soutenance orale du titre Formateur Professionnel pour Adultes (FPA) est un exercice qui demande autant de rigueur sur la forme que sur le fond.

Pour réussir vos chapitres 1 et 2, il est essentiel d’adopter une posture dynamique, réflexive et constructive, dans le réel.

Voici comment organiser vos premiers chapitres pour convaincre le jury

Chapitre 1 : Conception et préparation (20 minutes)

Ce chapitre est la fondation de votre projet de formation.

Vous devez démontrer que votre formation répond à une demande réelle et est construite avec méthode.

 Présentation personnelle : Synthétisez votre parcours en 30 secondes à une minute environ. Soyez dynamique et expliquez votre “pourquoi” : quelles expériences (internes ou externes) ont suscité votre envie de devenir formateur ?

Conseil : Parlez au passé et utilisez le “je” pour montrer que vous avez réellement conçu et animé ce projet.

Contexte et financement : Détaillez le cadre (initial/continu), le secteur et le public. Identifiez précisément votre OPCO (Opérateur de Compétences) et expliquez le contexte financier.

Analyse du public : Présentez vos apprenants : niveau scolaire, prérequis, besoins en remédiation numérique et motivations (choix vs imposition).

Progression pédagogique : Présentez la taxonomie de Benjamin Bloom pour structurer vos objectifs pédagogiques, du plus simple au plus complexe et expliquez comment vous l’avez personnalisé dans votre secteur professionnel.

 Présentation des Scénarios Pédagogiques & Évaluation des acquis : Présentez vos critères d’évaluation et vos indicateurs de montée en compétences. Justifiez pourquoi ces méthodes étaient les plus adaptées pour mesurer les objectifs initiaux.

 Astuce support : Évitez les tableaux illisibles sur les scénarios pédagogiques. Privilégiez un visuel type “escalier” pour la progression pédagogique (via SmartArt) où chaque marche représente un objectif SMART (Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste, Temporel).

Chapitre 2 : Animation et évaluation (15 minutes)

Le jury attend ici une analyse critique. Il ne s’agit pas de dire que tout a été parfait, mais de démontrer votre capacité à analyser les écarts.

 Analyse des écarts (Prévu vs Réalisé) : C’est le cœur de votre mission. Un formateur professionnel sait que le réel dépasse toujours le scénario. Expliquez comment vous avez adapté vos méthodes et votre timing face aux imprévus : des questions du groupe en plus, des apprenants en difficultés, des exercices trop longs/trop courts…

 Méthodes et modalités : Passez en revue vos choix : qu’est-ce qui a fonctionné en présentiel ou en distanciel ? Quels outils (vidéos, PDF, podcasts) ont été les plus pertinents ? Analysez ce que vous souhaiteriez améliorer ou supprimer.

 Techniques de remédiation pédagogique : Présentez concrètement comment vous avez accompagné les apprenants en difficulté. Quelles méthodes ont eu le plus d’impact sur leur progression ?

Conseils d’expert pour une soutenance percutante

 Posture réflexive : À la fin de chaque chapitre, terminez par une mini-conclusion de 30 secondes. Analysez votre ressenti, votre posture de formateur, et les points de vigilance identifiés. “Si c’était à refaire, je…..”

 Clarté du support : Votre PowerPoint doit être une aide, pas une lecture. Utilisez des mots-clés, des visuels clairs et surtout, préparez des exemples concrets issus du terrain pour chaque situation évoquée.

 Confidentialité : Ne citez jamais de noms réels d’apprenants ou de collègues.

 Gestion du temps : Travaillez votre timing en amont. N’hésitez pas à accélérer sur les parties descriptives pour conserver plus de temps pour l’analyse et l’argumentation.

Pour vous aider à structurer votre PowerPoint pour l’oral, vous pouvez m’envoyer un mail sur aurelia.boisante@gmail.com 

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